为贯彻学校党委在学生心理健康教育上重点发力的工作要求，深化心理育人工作，中西医结合学院充分发挥主观能动性，以加强队伍建设、增强活动实效、构建全员育心工作格局为目标，切实推进二级心理辅导站管理建设，精心策划开展了一系列心理健康教育及科普宣传工作，组织学生心理骨干培训和品牌活动持续推广等，为学生身心健康发展保驾护航。

一、强基赋能，加强队伍建设

秉承育人为本，育心与育德相结合的工作理念，加强学院心理辅导站规范化和标准化建设，配套制定了《中西医结合学院心理辅导站管理办法（试行）》《“花Young心苑”学生心理骨干工作站建设管理方案》。在实践过程中不断完善学院层面工作机制，推动二级学院、辅导员、班主任、班级心理保健员、宿舍心理联络员共同参与心理健康教育服务工作，深入推进家校协同育人模式，持续提升学院辅导员队伍心理育人工作能力，广泛开展“花Young心理嘉年华”品牌活动创建，切实提高心理健康教育的温度和立德树人的效度，促进学生身心和人格健康发展。

举办“校园心理情景剧”辅导员能力提升专题培训，组织辅导员和班主任开展班级心理工作实务研讨，增强学生管理队伍心理健康教育专业技能，不断提升学生工作者的业务水平。全年开展两季学生心理骨干培训，覆盖本硕近千名学生，提升心理骨干岗位胜任力。

二、注重实践，强化工作实效

为在学生中营造关注心理健康、重视心理健康的氛围，让每个人成为自己心理健康的“第一责任人”，学院心理辅导站以心理实践活动为载体，传播和普及心理健康常识，引导学生塑造乐观积极心态。

举办透明雨伞DIY、园艺种植、恋爱主题心理游园、曼陀罗绘画等活动，使心理健康教育宣传与美育劳育相结合，帮助学生疏导不良情绪、思考生命价值、发现身边美好，进而激活内在力量。

结合新生入校的特殊时间节点，让“心理健康教育进班级”，以集中和分散的形式开展了系列丰富多彩的心理健康教育宣传活动，以趣味游戏的形式，组织新生户外心理素质拓展、秋日心理游园会、笑脸涂鸦、创意取景框、优秀学习笔记征集展示、考研前心理减压沙龙等。

全年心理健康教育宣传实践活动覆盖南校区、附属医院规培楼社区本硕学生2000余人，通过内容丰富、参与性强的活动载体，引导学生关注身心健康，增强心理保健意识，帮助学生掌握心理调适的方法，学习正确面对困难、主动探求解决途径的本领，树立积极进取的人生态度，培养健康美好的生活理念，形成良好的个性心理品质。

三、繁花盛开，育人成果丰硕

陕西省高校心理素质教育研究会2024年度育人表彰中，辅导员杨秋玉荣获全省“最美心理卫士”，学生心理骨干葛小雨荣获全省“百佳心理委员”。在学校心理健康教育微课征集展示活动中，辅导员凯文娟、杨秋玉的微课作品双双荣获一等奖；学生心理骨干张紫钰、葛小雨的微课作品荣获二等奖。在学校第三届心理健康教育课程教学展示活动中，辅导员杨秋玉荣获二等奖。在第三届大学生“心相遇 爱同行——心理健康伴我成长”主题征文活动中，学生心理骨干吴林璇的作品荣获三等奖。

12月完成2024年学院374名学生心理骨干年度工作考核，其中35人优秀、318人良好、21人合格，并通过答辩展示推荐优秀学生心理骨干7人参加校级评优。在学校第二十届心理育人宣传季实践活动中29人被评为“优秀学生心理骨干”。