为扎实推进心理健康教育工作，增强辅导员班主任心理健康教育专业技能，不断提升学生工作者的业务水平，及时帮助学生防范、疏导、解决心理问题 ，9月25日下午，中西医临床医学系在5605会议室举办班级心理工作实务研讨，出席本次活动的有系党委书记董芳、副书记副主任刘海燕，系全体辅导员、部分本科及研究生班级班主任参加研讨。活动由刘海燕主持。

首先由辅导员杨秋玉结合《陕西中医药大学二级心理辅导站管理办法》介绍我系心理辅导站建设情况，并解读《中西医临床医学系心理辅导站管理办法》《中西医临床医学系心理辅导站“花Young心苑”学生心理骨干工作站建设管理方案》。

随后，杨秋玉基于个人专业学习背景及班级心理工作经验，以《心理访谈排查技巧与方法》为题进行分享。从常用心理测评量表解读、如何开展心理访谈两个方面，分析量表的构成和测评意义，结合案例讲解访谈技巧。

研究生2207班班主任齐宝宁老师结合心理健康教育与学业引导分享了自己班主任工作经验做法。与会辅导员班主任也就各自班级管理过程中遇到的学生心理问题进行了深入交流，在分享经验、交换心得的过程中再一次洞察了学生心理发展的需求；在各抒己见、热烈研讨的氛围中进一步找到了解决问题的方法和途径，思路拓展，视野开阔，收获满满。

董芳在总结中强调，从国家和学校的教育政策层面看，心理健康教育的重要性不容忽视，要求我们要系统地开展相关工作；从社会和家长的关注层面看，我们有责任与家庭和社会共同合作；从学生个体成长发展层面看，心理健康状态对其个人学习效果、社会适应、全面发展都有着深远的影响。班级心理工作是整个教育体系中与学生心理距离最近的一公里，班主任辅导员是一线骨干力量，大家要在思想上高度重视，在工作中坚守原则，在方法上科学精准，在效果上精益求精，助力学生身心健康向阳生长。

最后，董芳代表系党委向班主任辅导员赠送《这样爱你刚刚好，我的大学生孩子》一书，勉励大家做一名有温度的学生工作者，把学生当成孩子给予爱心和指导，站在家长视角换位思考，理解学生成长过程中的困惑和迷茫，真正成为他们的知心朋友和人生导师。